陕西师范大学高度重视学生心理健康教育工作，自2016年来，将每年5月开展的“心理健康宣传月”活动，拓展为每年3至5月开展的“心理育人宣传季”活动。本届宣传季活动中，学校按照教育部大学生心理健康“四个一”专项行动部署，结合新冠肺炎疫情防控时势，以及当下学生返校复课实际，开展了系列线上心理健康教育与宣传活动，为该校学生在特殊时期积极应对心理压力，提升心理素质保驾护航。
心理健康云报告有效缓解学生心理压力
学校邀请陕西援鄂医疗队队员、西安市精神卫生中心医生苏艳丽开展“新冠疫情与心理援助”云报告。同学们聆听了抗“疫”故事，真切感受到逆行者的伟大。学校心理健康教育（咨询）指导中心组织了后疫情时代大学生心理健康系列讲座，以“线上团体心理辅导”“考研就业压力应对”“人际关系构建及冲突解决”等为主题，为学生普及心理健康知识，提供心理调适方法。在疫情防控的关键时期，系列云讲座为同学们应对心理压力，缓解焦虑恐慌情绪注入了一剂“强心针”。
心理健康云班会凝聚共同战“疫”心理力量
学校自4月15日开始，开展了“疫路同行，健康相伴”心理健康云班会评选活动。全校21个学院推荐并提交了优秀班会材料43份，以大学生心理健康问题为主，针对不同年级不同阶段面临的入学适应、毕业求职、学业负担、个人成长、人际交往等问题进行探讨交流。学校对评选出的优秀班会进行网络平台集中展示，让同学们在班级活动中凝聚战“疫”力量，在朋辈良性互动中增加支持，发挥青年学生健康向上、积极乐观的先进导向。此外，在线上心理健康知识竞赛环节，全校共有2251名学生参与其中，通过了解心理知识、学习调适技巧、提升心理素质，有效引导学生以自尊自信、理性平和、积极向上的健康心态，主动应对疫情当下的学习和生活。
心理健康云课堂筑牢心理健康主阵地
按照教育部“停课不停学，停课不停教”的要求，《大学生心理健康》必修课采用网络授课的方式，找准学生思想政治教育的“映射点”，在线教学过程中引导学生积极应对疫情，敬畏自然、尊重生命、肩负责任。授课教师用动画“蝙小蝠给人类的一封信”“生与死的考验”游戏等在线互动的方式，启发同学们对这场疫情进行思考，帮助同学们认识到新冠疫情的发生打破昔日世界的平衡，人类保护环境、保护动植物，与它们和平共处，相互依存的迫切需要。在敬畏生命的同时，引导同学们理解生命的意义与价值，保持乐观积极的人生态度，在期待和坚持中创造生命的精彩。
心理健康云普查精准掌握学生心理状况
学校在4月下旬对全校本(预)科生和研究生进行了心理健康普查，以发放网络问卷的方式，对学生进行身心健康症状、潜在自杀状况、自杀倾向和抗疫心理健康状况等4个方面的测查。通过普查发现学生受疫情的影响，表现出强迫、人际关系敏感、抑郁与焦虑等心理健康问题。对于测查出心理危机等级较高的学生，学校心理健康教育（咨询）指导中心联合各学院进行了重点疏导和及时干预。同时对学生在测评中表现出的群体性问题，如焦虑和抑郁情绪等，进行了线上团体心理辅导，帮助学生缓解受疫情影响的压抑心理。学校组建由学院主管学生工作副书记、辅导员和心理中心老师构成的心理健康工作团队，对有亲人在疫情期间病故的同学进行线上深入访谈，从学生的实际生活困难、家庭状况、失去亲人后的哀伤反应等方面进行疏导，及时有效地帮扶学生度过难关，给予学生精神支持和心理温暖。
心理健康云推送全面科普心理健康知识
学校通过“学工网”“心理健康网”“听心阁”等新媒体平台，推送了多期抗“疫”心理健康专题推文。“致全校师生员工的一封信”，第一时间让师大师生感受到家的关怀；“心理咨询温馨提示卡”，帮助学生寻找到疫情期间的心灵归属和安全陪伴；编纂《新冠肺炎疫情下心理健康指导手册》，采用纸质、电子和有声读书等多种形式，并翻译成多国文字向社会民众发放，以实际行动助力打赢疫情防控阻击战；“心理咨询师有话对你说”，在线键对键指导学生缓解焦虑、有效学习、居家生活、求职择业。
心理育人工作事关学生成长成才和学校稳定安全大局，在当前高校教师复工、学生返校的关键时期，学校心理育人工作者一刻都不能松懈，要始终关心每一位学生的生命安全和身心健康，为培养全面发展的社会主义建设者和接班人，塑造担当民族复兴大任的时代新人注入心理正能量。